小船里,铺着一块由江芷云亲手裁剪的真丝手帕,而小胖,就“躺”在上面。
陈凡和念念,都换上了一身素雅的衣服,小脸上满是肃穆。
他们将自己准备的“告别信”和画,放在了小桌上。
“好了,都准备好了吗?”
陈宇环顾了一下家人,轻声问道。
大家都点了点头。
“那,我们的告别仪式,现在开始。”
陈宇按下了投影仪的开关。
伴随着《月光》响起,白色的幕布上,开始播放那段三分钟的“回忆短片”。
当画面上出现小胖还是鱼苗时的样子。
当看到陈凡那张更稚嫩的小脸贴在鱼缸上时,当那些充满了欢声笑语的日常片段重现时……
孩子们的眼眶,再次红了。
陈凡努力不让自己哭出声。
他看着屏幕上那个鲜活、灵动的生命,看着它与自己共度的时光,悲伤再次涌上心头。
但这一次,悲伤之中,还夹杂着一种名为“怀念”的情感。
他不再仅仅为“失去”而哭泣,也为“曾经拥有”而感动。
江芷云将手搭在了儿子的肩膀上,传递着支持。
她看着这段制作精良的短片,内心再次被丈夫触动。
他总是能用最意想不到的方式,来处理生活中最棘手的情感难题。
三分钟的短片,很快就结束了。
画面定格在最后那行“再见,我们亲爱的小胖”的字幕上,久久没有散去。
院子里,一片寂静。
“接下来,”陈宇打破了寂静,“有谁想跟小胖,说几句最后的话吗?”
他看向念念。
念念深吸了一口气,走上前一步,拿起了自己写的那张稿纸。
她的声音,还有些微微的颤抖:
“致我们的小胖:你来的时候,像一片红色的花瓣,飘进了我们家的鱼缸。你走的时候,像一首无声的歌……”
“再见了,小胖。愿你在另一个世界,有吃不完的鱼食,和永远清澈的池塘。”
念完,她对着桌上的小船,鞠了一躬。
这首充满了童真的小诗,让在场所有人的心,都变得柔软起来。
接着,轮到了陈凡。
他只是走上前,看着小船里的小胖,眼泪再次掉了下来。
他哽咽着说:
“小胖……谢谢你……每天早上都等我喂你。”
“谢谢你……在我画画的时候,在旁边陪着我。”
“你是我……最好的朋友。我……我会一直想你的。”
说完,他将自己画的那幅画放进了小船里,放在小胖的身边。
“这是你最喜欢吃东西的样子……我怕你到那边会饿……把它带上吧。”
这让江芷云再也忍不住,转过身,擦去了眼角的泪水。
最后,陈宇走上前。
他将那枚精致的船盖,轻轻地盖上。
“小胖,旅途愉快。”
他轻声说道。
仪式的最后一项,是安葬。
在桂花树下,陈宇已经提前挖好了一个小小的坑。
他将那艘承载着一个小小生命的檀木小船,放入了坑中。
然后,一家人,轮流用小铲子,将泥土覆盖了上去。
当最后一捧土将小船掩盖时,陈凡紧绷着的情绪,终于松弛了下来。
他知道,小胖,已经找到了它最后的归宿。
陈宇将那块刻着“我们亲爱的小胖”的鹅卵石,立在了新翻的泥土上,作为一个小小的墓碑。
至此,这场告别仪式,就此结束。
天色,已经完全暗了下来。
一家人,并没有急着回屋,而是在桂花树下,站了一会儿。
陈凡的情绪,已经比早上,平静了太多。
他仰起头,看着身边高大的爸爸,轻声问:
“爸爸,小胖现在,是不是已经变成天上的星星了?”
这是他从童话书里看到的说法。
陈宇笑了笑,他没有肯定,也没有否定。
他指着他们脚下的这片土地,回答道:
“也许吧。但有一种变化,是肯定会发生的。”
他顿了顿,说:“你看,我们将小胖埋在了这棵桂花树下。”
“明年,它的身体,会变成这棵树最喜欢的养分。”
“桂花树吸收了这些养分,会长得更加茂盛,开出更香的桂花。”
“等到秋天,我们闻到桂花香的时候,就可以告诉自己,这里面,也有一份来自小胖的香气。”
“而我们对它的爱,和所有关于它的快乐回忆,都留在了我们的脑子里,变成了我们生命的一部分。”
他摸了摸儿子的头,最后总结道:
“所以你看,陈凡,死亡,并不意味着彻底的消失。”
“它只是换了一种方式,继续存在于这个世界上,继续陪伴着我们。”
“只要我们还用心记得它,爱着它,它就从来没有离开过。”
这番话,打开了陈凡心中那扇对“死亡”紧锁的大门。
他点了点头,但眼神里,已经没有了之前的迷茫。
他明白了,爱与记忆,是抵御“失去”的强大力量。
这场为一条金鱼举行的告别仪式,就这样,在孩子们的人生中落下了一笔。
它没有惊天动地的奇迹,却用最温柔的方式,告诉了他们,关于生命、关于离别,也关于爱的知识。
生活,很快又恢复了它原本的节奏。
然而,陈宇和江芷云察觉到,另一个“危机”,正在悄然滋生。
随着孩子们渐渐长大,社交圈子不断扩大,他们接触到了来自同龄人物质层面的比较。
这个周末,念念从一个同学的生日派对回来后,情绪显得有些低落。
晚饭时,她提起了那个同学收到的生日礼物,一个价格不菲的的少女款背包。
“……班上好多女生都说好看,她们说,等自己生日的时候,也要让爸爸妈妈买。”
念念一边戳着米饭,一边小声说。
她的话语里,那份若有若无的羡慕流露了出来。
江芷云和陈宇对视了一眼,都在对方的眼中,看到了一丝警觉。
他们并不吝啬于为孩子提供最优渥的物质条件。
但他们担心,是孩子被这种消费主义的浪潮所裹挟,建立起一种“物品的价值等同于其价格”的价值观。
他们害怕孩子会认为,幸福是可以通过昂贵的商品来获得的。
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