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正文 第三十八章:教学任务

    孟秀才在教诲学生时,略有所思,在朗朗读书声中,他想到之前的学堂,清一色都是男童,按着一直以来的规定,还从来都没有女童入学的先例,如今他却是这男女同堂的教书先生。

    此为,会不会坏了什么规矩?最主要的是此事他耳所未尝闻,目所未常见。

    他行走在学生中间,还在思索着,可这乱世之道食不果腹,颠沛流离,还有什么规矩可言,能活下去就不错了,孟春生深呼一口气,这不过就是个旧俗而已。

    哪方地界都自顾不暇,城中百姓更是灾民无数,唯有此村收留了他们一家人,此恩得记,就算开了这个先河又如何?

    “况且山神大人所说也并非是错行。”孟春生虽有点接受不了,但也认为这不是什么坏事,只是旧俗在前罢了。

    那可是山神,待此地运转良好,她的决策也符合目前村中发展趋势,他是一名书生,也会推断一些良策。

    想到这,他明眸一亮,继续教学。

    窗外,树影婆娑,堂中读书声清脆有力。

    许多女童都很认真,咬字铿锵有力不输男童。

    他自来到此村,必然要听从山神大人的话,山神大人能给他们一个安身之地,那他必不会辜负山神大人所托。

    孟春生看到女童们的好学眼神,那是求知的懵懂目光,这个目光他也曾有过,他温暖一笑。

    他提笔教字,女童们认真学习,还拿笔好好记下。

    孟春生在写字的时候,可有想过有朝一日能成为一名教书先生,纵使他学问不浅,识理有得,前段时间他还带着妻女在外饥饿难耐,差点没了尊严,今日则是站在堂中教书,使得妻女有了安身之所,他颇为感慨,眼眸泛起一层薄雾,这让他更加坚信要为这个村子做点什么。

    “此为礼字,何为礼,礼为对周身的尊敬,友爱和关切,刻在行为与修养之中,遵循礼仪,才区别于走禽猛兽。”

    “此为礼仪也。”

    孟春生讲到这个字格外专心,这个村子自少不了这个字的教诲。

    绝大多数女童均是眼眸坚毅,像是已经刻在心中了一样。

    即使有些女童写字有点歪扭,但好学的态度已经很明显,小手握笔姿势正确,写字专注,每笔每划都在竭力省着纸张。

    宋悦儿来到窗外,见到学生们的用心以及孟春生的教学秉持,她唇角划过一丝笑意,“看来进展的不错嘛。”

    学堂初开没多久,到也没发生什么大乱子,孟春生还算井井有条,她决定向山神大人汇报去。

    堂中,孟春生走到每个学生跟前,这时,他顺着席位来到了孟云儿的身旁,女儿瘦小的身躯,却藏着大大的能量,她握笔专注写下的字体却很工整,定是她没少看自己写字吧,这点到让他有点惊讶。

    原来在女儿的心里也想要接触这些知识,她甚至还多写了一个字,礼义,孟春生的心被深深触动,她自来到学堂没有一点不愿意,反倒是眼里多了一些期待的神色。

    他在心里想到,若是没有山神大人,他估计这辈子也没有想过要教女儿学习所有知识,他可能真就随了那些旧俗,云儿估计也不会沾得学堂半步,一辈子兴许就会识得几个字而已,即使女儿有想要学习的欲望,也没有这个机会吧。

    “是福是祸,可说的清楚?”

    “今日所学之多,在座学子可要提起精神来,先生所讲定要施行切记,大人给予学习机会定要珍惜,争取好好回报村子建设村子,勿要再有流离失所的灾民了。”孟春生的声音略显沉重,这天下他救不了,但之身所在的这个村子,他可以竭力付出自己的所学,培养出来一些人才。

    让这个村子不像外村的人,成为了在外乞讨的灾民。

    “先生所教即是!”所有学生齐声说道,声音强劲有力,眼睛里尽是笃定的目色。

    他们虽是孩童但也懂得一些事情,因为他们就是村子未来的希冀。

    孟春生更加珍惜这个教学机会,不仅是为安身养家,更是不想再当什么灾民了。

    “学生谨听教诲,绝不辜负山神大人所望,必回馈于人。”又是一阵宏亮的声音,让他自信饱满起来。

    那他得要好好安排一下课时,今个定要多学习一些字和事理,除此之外还有其它的安排。

    一众学生气宇轩昂,眼神更加明亮,还鼓起了精神头,定要好好的识得先生教诲。

    而孟云儿也给父亲一个温和的笑意,女儿不太善于表达自己,可能是世道所为,让孩子胆小怕事依偎在父母身边,必然还是年岁小,可到这个村子后,她的笑容也多了起来,的确是个很大的变化。

    孟春生继而教学生们明事理,还讲起了典故,各个都是奋起的故事。

    “此为忠,上为中下为心,心在不偏不倚,忠,要忠于所职,品德为上,做人则要赤胆忠心也。”

    每个孩童听讲认真,一节课时间很长,香已烧尽,该让学生们休息一下,“好了,落堂。”

    即使说完落堂,每个学生也没有露出丝毫玩意的心思,这让他有些意想不到,他们早已担起重任,也曾知道以往的辛苦,若不是山神大人,这个村子也与其它村子没什么两样,穷、没食吃、学习更不可能,所以他们很珍惜这个学习的机会,就像是天赐的难得一样。

    “先生慢走。”

    他们依旧彬彬有礼,没有四处逃走,想到以前,他上学堂的时候,落堂后学生们四处奔走,早就赶在先生前面出去玩了,乱成一团,先生总是摇摇头抚抚胡子,时而还会叹息一声。

    而他的学生们,则是另一个样子,他并无走远,而是来到隔壁准备接下来的堂中学习,那就是算数。

    之前先生曾用小棍教他们数数,这次他决定创意一下,再加上外出实物学习。

    学生们只是在外面望望风,孟云儿还教到一两个朋友。

    下个课时开始,他们则是在院落里面学习,通过实物和小棍子来学算数。
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