陈浩听到这里，嘴角微微动了一下，不是笑，是一种被尊重的感觉。
试讲持续了十五分钟。陈浩给他的时间是十五到二十分钟，张磊精准地把控在十五分半，不拖不欠，该讲的讲透，不该讲的一句不多。
“最后，我想用一句话结束今天的试讲。”张磊站直身体，目光扫过台下每一个人。
“荣誉不是终点，是起点。这枚奖章挂在胸前，不是在告诉我‘你行了’，而是在提醒我——你还可以更好。”
“我的试讲完了。谢谢各位评委，谢谢各位战友。”
他敬了一个标准的军礼。
会议室里安静了两秒。
然后陈浩带头鼓了掌。掌声不大，但在安静的会议室里格外清晰。副指导员王亮跟着鼓掌，孙教导员助理也鼓起掌来。
旁听席上，刘毅第一个站起来鼓掌，郭超紧随其后，郑俊峰站起来拍得最用力。沈勇最后站起来，慢慢拍着手掌，目光一直锁在张磊身上，眼底有一层薄薄的光。
陈浩抬手示意大家安静，他低头看了看评分表，又抬头看了看张磊。
“回去等通知。”他只说了四个字，语气平得听不出任何情绪。
但熟悉陈浩的人都知道——如果一个人试讲完他当场就说“回去等通知”而不是“再练练”，那基本意味着过关了。
张磊敬了个礼，收拾好教案，走下讲台。
走出会议室的时候，郑俊峰追了上来，压低声音说：“讲得太好了。”
张磊笑了笑，没说话。
沈勇从后面走过来，伸手在张磊后脑勺上轻轻拍了一下，力道比上次轻得多。他没有说话，只是看了张磊一眼，然后大步流星地走了。
那一眼里有很多东西，但张磊看得最清楚的一个是——满意。
……
当天晚上，通知下来了。
陈浩在晚点名的时候宣布：经连队支委会研究决定，推荐张磊同志参加全旅“四会”政治教员比武。比武时间定在下个月中旬，地点在旅部训练场。
“张磊，你有两周时间准备。”陈浩看着队列里的张磊，语气依然不咸不淡，但最后补了一句，“好好准备。别给连队丢人。”
“是！”张磊的声音响亮而沉稳。
回到寝室，熄灯之后，张磊躺在床上，没有看书，也没有翻教案。
他在心里把今天的试讲从头到尾复盘了一遍。哪些地方讲得好，哪些地方还可以改进，评委的反应怎么样，每一个细节都像放电影一样在脑子里过了一遍。
Lv5的记忆强化让他的复盘精准到了每一句话、每一个手势、每一次眼神交流。
最后他得出了一个结论：可以用，但还不够。旅里的比武，对手是全旅各连队选出来的尖子，有经验丰富的排长、有教书育人多年的老班长，他们的授课功底、临场应变、案例积累都不是他能比的。
他需要更多的东西。
张磊翻了个身，闭上眼睛。
两周。
够了。
接下来的两周，张磊把自己钉在了训练和学习之间。
每天早上五点半，天还没亮，他就悄悄从床上爬起来。郑俊峰说到做到，第二天就开始跟着张磊一起加练。两个人摸黑穿衣服，动作轻得像猫，生怕吵醒还在熟睡的刘毅和郭超。
操场上，晨雾还没散，四百米跑道两旁的灯还亮着。张磊和郑俊峰并肩跑了一圈又一圈，脚步声在空旷的操场上回荡。
跑到第五圈的时候，郑俊峰开始喘了：“磊哥，你每天都是这个强度？”
“今天算轻松的。”张磊气息平稳，连节奏都没变。
郑俊峰咬着牙没说话，硬撑着跟完了全程。
跑完之后，两人撑着膝盖喘气。郑俊峰抬头看了一眼张磊——额头上只有薄薄一层汗，呼吸已经基本平稳了。
“你他娘的是铁打的。”郑俊峰由衷地感叹了一句。
张磊笑了笑，拍了拍他的肩膀：“明天还来？”
“来。”郑俊峰没有犹豫。
体能不能落下，理论更不能松。张磊把每天的时间切成了一块一块的——操课时间正常训练，午休时间压缩到十五分钟，剩下的时间全部用来准备比武。
教材已经滚瓜烂熟了。不光是赵班长给的那本，《军队基层建设纲要》《思想政治教育大纲》《经常性思想工作实用手册》，他找陈浩借了一摞，一本一本地啃。Lv5的记忆强化让他的阅读速度快得离谱，但张磊不满足于“记住”，他要的是“吃透”——每一个知识点都要能讲出自己的理解，每一条规定都要能找到对应的案例。
优秀教案他看了不下五十份。上届比武前三名的教案被他翻来覆去地拆解，每一篇的逻辑结构、语言风格、案例选择、金句设计，全部被他拆成了零件，然后又重新组装成自己的东西。
授课视频也看了上百段。全军优秀政治教员的讲课录像、旅里往年比武的现场录像、甚至连队内部的上课录像，他全都找来看。陈浩的讲课风格他重点研究过——指导员讲课最厉害的地方不是内容，是节奏。该快的时候快，该慢的时候慢，该停下来让听众思考的时候绝不多说一个字。
张磊把这些技巧一条一条地记在脑子里，然后在脑子里模拟授课。
对，在脑子里。
他不需要每次都站在讲台上才能练。Lv5的记忆强化让他的大脑具备了极强的模拟能力——他可以在脑海里构建出一间完整的教室，想象出台下坐着评委和战友，然后一遍一遍地讲，一遍一遍地调整。每一遍都会发现新的问题，每一遍都会找到更好的表达方式。
这种训练方式听起来玄乎，但效果惊人。
……
第三天晚上，张磊正在学习室里写教案，门被推开了。
沈勇走进来，手里端着两杯刚从服务社买的速溶咖啡，把一杯放在张磊面前。
“还在弄？”
“嗯，改第三版了。”
沈勇拉过一张椅子坐下来，喝了一口咖啡，看了眼桌上摊开的教案。密密麻麻的字，有些地方划掉了重新写，有些地方打着星号标注重点。
“我给你模拟一次。”沈勇忽然说。
张磊抬头看着他。
“我现在就是评委。”沈勇放下咖啡杯，靠在椅背上，表情一瞬间变得严肃起来，“你讲，我挑毛病。往死里挑。”
张磊愣了一下，然后笑了：“行。”
他站起来，把椅子挪到一边，面朝沈勇站在学习室的空地上。清了清嗓子，开始讲。
刚讲了三分钟，沈勇抬手打断：“停。这一段太啰嗦了，三句话说清楚的事情你说了八句。精简。”
张磊点头，在脑子里快速调整，重新组织语言，从头再来。
又讲了五分钟，沈勇再次打断：“这个案例太老了。2019年的演习，那是五年前的事了。换一个，用去年的。”
张磊想了想，在脑子里翻出一个去年旅里对抗演练的案例，重新组织了一段话，继续讲。
沈勇的批评毫不留情，语速问题、逻辑跳跃问题、眼神交流问题、手势过于单调的问题，一个一个地往外甩。张磊一条一条地记，一条一条地改。
沈勇端起了茶杯喝了口茶。
茶水凉了。
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